Carlos Trapani, coordinador general de Cecodap, respaldó el regreso a clases y destacó la importancia de que los niños recuperen sus rutinas después de los terremotos del 24 de junio. Sin embargo, subrayó que “no se trata de abrir por abrir, sino que el retorno sea seguro”.
Según el informe presentado por la organización, 27% de los centros educativos evaluados presentan daños graves y una de cada tres respuestas señaló que al menos un área de la escuela está clausurada o resulta intransitable.
Trapani señaló que antes del regreso presencial es necesario que las familias, docentes y comunidades educativas tengan certeza sobre las condiciones de los planteles. Para ello, Cecodap pidió realizar una certificación de seguridad escuela por escuela que permita descartar riesgos.
La organización también identificó afectaciones emocionales y desplazamientos que podrían interrumpir la continuidad educativa. De acuerdo con sus registros, más de 200 niños fueron desplazados a otros municipios o estados, por lo que pidió garantizar su seguimiento y permanencia en el sistema educativo.
Cecodap recomendó además implementar programas de apoyo psicosocial dirigidos no solo a los niños, sino también a docentes y padres, debido a que el retorno a clases se producirá en condiciones distintas a las habituales.
Cecodap documenta 221 niños fallecidos
En cuanto al impacto de los terremotos sobre la niñez, Cecodap informó que ha documentado 1.405 casos de niños afectados, de los cuales 221 corresponden a fallecidos, lo que representa aproximadamente 17 % de los casos registrados.
Trapani aclaró que estas cifras no representan la totalidad de víctimas infantiles, sino los casos que la organización ha podido documentar en terreno. “No hablamos de que es el techo, (…) es el piso, es lo mínimo que hemos documentado en terreno”, afirmó.
El coordinador de Cecodap insistió en la necesidad de que las cifras oficiales sean desagregadas por edad y sexo para conocer con mayor precisión el impacto de los sismos en niños, niñas y adolescentes y orientar de manera más eficiente los recursos y programas de atención.
25-08-2026
