Por: Ramsés Uribe…
Profesionalización. Anteriormente hemos mencionado el perfil del educador del siglo XXI y aunque puede ser una guía básica y tentativa y hay bastante material al respecto, es poco improbable llevarlo a la práctica en las aulas del país pues las carencias de la mayoría de las instituciones y de los nobles educadores son abismales. La ciencia de la educación tiene las herramientas del mejoramiento educativo y calidad educativa, la filosofía le brinda la reflexión indispensable y proporciona los fundamentos axiológicos, estéticos y ontológicos que requiere esta ciencia social fundamental; pero pocos docentes se interesan en el pensamiento educativo pues la barriga cruje y tiempla la mente. La inmensa mayoría de educadores están enseñando por mera vocación sin mayor interés que aportar su sapiencia a la formación de todos. Sin embargo vocación sin remuneración es un riesgo y un acto de rebeldía política y de autoflagelación teológica educativa.
Educador pobretón. Muchos homenajes van y vienen de paseo sin sentido alguno o con poco. El 15 de enero no hay nada para celebrar; es el día de la vergüenza de la sociedad que ha descuidado en gran medida el proceso más importante: la educación. Se reconocen la importancia de este profesional pero no se le escucha. Mucho menos se le trata con justicia social. Si bien es cierto el reconocimiento público a los profesionales de la educación, así como a los de la salud y demás organismos públicos, no hay una contraprestación o equiparamiento de beneficios significativos. Mucho bla bla bla y poca concreción. Es bochornoso como las autoridades incompetentes otorgan bonos cargados de cinismo y burla descarada para con el magisterio criollo. Un bono de 7 Bs o de 10 o 15 es el insulto socioeconómico institucionalizado. ¿Qué puede adquirir una profesora con eso? Es seguro que no puede comprar libros, revista o costearse cursos o postgrados de actualización profesional. Más grave aún es que las organizaciones educativas tampoco tienen la disponibilidad económica para tales actividades de mejoramiento.
Se ha invertido gigantescas cantidades de dinero en armamento, campañas electorales, propaganda política gubernamental, viajes y viáticos de funcionarios que son inútiles, costosísimos e improductivos para el país, organismos públicos que alimentan y engordan la ya abultada burocracia estatal, pero se invierte una mísera porción para la educación y para los profesores.
En materia salarial los docentes y otros funcionarios públicos ganan una remuneración humillante y precaria. En contraste un artista o deportista reconocido y de trayectoria devenga cifras millonarias. Steven Spielberg, el famoso cineasta recordado por sus grandes superproducciones cinematográficas como, Jaws, Jurassic Park, la Lista de Schindler, etc., ha amasado una fortuna de 3 mil 700 millones de dólares. En estos días conversaba un ingeniero civil con un albañil sobre una pequeña construcción a realizar. El profesional universitario le preguntaba cuanto cobraría en ese trabajo: la respuesta simple y directa; 40 dólares diarios. Un obrero o trabajadora doméstica gana de 20 a 30 dólares el día. Comparando esas cifras con el sueldo promedio mensual de un docente, unos 5 dólares, tal vez 12 dólares más o menos si tiene antigüedad, la diferencia es notable. Si bien es importante el arte, lo es más la salud y la educación. Ortega y Gasset afirma: primero es la vida, luego la razón; después el arte, agregaríamos.
En el mundo los salarios por horas son desiguales según Mercados & Tendencias (2020): Suiza: 37 $, Estados Unidos: 39 $, la hora y 57 mil $ anuales, Luxemburgo: 4, 416 $ mensuales, Noruega: 4.308 $, Dinamarca: 4.125 $. Si bien esto es cierto, para Venezuela siquiera la mitad de esos salarios sería un gran avance. De acuerdo con Statista.com los salarios en dólares en Latinoamérica son en general los siguientes: Chile: 441, Uruguay: 423, Ecuador: 400; serían los más latos. Los más bajos: Colombia, Brasil, Argentina, Perú y México, con poco más de 200 $ mensuales. Venezuela aparece como el país con el menor salario mensual: 1,7$.
Angela Merkel, excanciller de Alemania y Doctora en Ciencias, una de las grandes líderes contemporáneas, apoya altos salarios para los docentes.
Propuesta reivindicativa. Se han señalado muchas alternativas de solución del problema financiero de los educadores como un acto de justicia social necesario y anhelado por todos. Situación que ciertamente no fue causada por estos profesionales sociales, sino por los patronos o autoridades gubernamentales y del poder ejecutivo nacional. En general los gremios han pedido a grandes voces aumento general de sueldos y salarios para todos los trabajadores, especial y particularmente para uno de los sectores más golpeados, el de la educación, sumado al gremio de la salud y otras profesiones. En algún momento, Dios mediante, se logrará un nivel de conciencia política y social que enaltezca con justicia social y espiritual a todos los trabajadores que están devengando pésimos ingresos.
Correo: ramaseum@yahoo.com
18-01-2022
