Ante un nutrido grupo de estudiantes de diferentes facultades y diversos profesores quienes la acompañaron, la profesora Maira Duque presentó lo que será su plan de gestión de llegar a la Secretaría de la Universidad de Los Andes (ULA) en los próximos comicios a celebrarse el miércoles 11 de noviembre, en la primera vuelta.

Los espacios de la Facultad de Humanidades y Educación, constituyeron el escenario perfecto para escuchar sus propuestas, las cuales fueron calificadas por profesores de renombrada talla como las más acertadas de acuerdo con la realidad de la universidad.

En sus palabras, la profesora Maira Duque, doctora en derecho, abogada litigante, con más de 20 años en la docencia en la ULA, inició recordando el Congreso de Angostura y al líder Simón Bolívar, así como la necesidad hoy día, como hace 207 años atrás, de defender la democracia, la institucionalidad, la separación de poderes, la soberanía y la alternancia en el poder. “En el presente, tanto como allá, la educación y la moral son clave para asegurar la estabilidad y el crecimiento de Venezuela”, dijo.

La Universidad de Los Andes, expresó Duque, se encuentra en un período decisivo para superar, tras un largo período sin renovación de autoridades, las políticas de sobrevivencia que deterioraron las condiciones laborales, de infraestructura y el rendimiento académico, es decir, de todo aquello que la distanció de su esencia y misión.

Hizo referencia la profesora Maira Duque que a lo interno la universidad tiene dificultades, que son causa y también efecto de la situación país, atrapados en un círculo vicioso que enseñó a justificar lo injustificable, que sembró la resignación como modo de sobrevivencia, que diseminó el miedo para anular el pensamiento crítico y la acción disruptiva ante un status quo avasallante del gobierno nacional y del gobierno universitario.

Durante la presentación de su plan de gestión, el profesor Alí López, hizo entrega de un proyecto elaborado desde el 2008 y que no ha sido considerado por la universidad, para la creación de la Oficina del Historiador de la ULA.

Educar para la Libertad

 Conscientes de esta realidad, desde Consenso, integrado por un equipo de profesionales brillantes, entre los que destacan los profesores Frank Rivas, candidato a Vicerrector Académico y Wanda León, candidata a Decana de la Facultad de Medicina, aunado al apoyo de estudiantes, empleados, periodistas y colaboradores, se elaboró un proyecto de gestión basado en la defensa de la Libertad y autonomía, llamado Educar para la Libertad.

La profesora Maira Duque, precisó que la propuesta central de este proyecto es hacer una reingeniería académica y administrativa bajo los principios de libertad, inclusión, desarrollo y responsabilidad; el triángulo fundacional de Educar para la Libertad, comprende el Fundamento Filosófico (humanismo crítico), el Fundamento Epistemológico (conocimiento abierto) y el Fundamento Axiológico (los valores y el sentido).

“Educar para la libertad en la ULA significa construir una universidad coherente y transparente, donde las reglas se cumplan por convicción y donde se formen profesionales éticos, capaces de responder a los retos del país y del mundo”, adicionó la profesora Duque.

Rupturas fundamentales

Educar para la Libertad expone para avanzar en esta etapa de reingeniería –dijo Maira Duque- tres rupturas fundamentales en la práctica académica: ruptura con el enciclopedismo, pasar de la simple memorización de datos al desarrollo constante de pensamiento crítico, creativo y ético; ruptura con el burocratismo ciego, asumir a la universidad como un laboratorio de sus propios procesos en lugar de copiar mecánicamente fórmulas administrativas externas, y ruptura con el conocimiento desvinculado, lograr que los programas académicos dialoguen activamente con las necesidades del entorno y el sector productivo.

Acciones

Las iniciativas concretas para este ejercicio de gestión institucional, implica que todos los órganos de gobierno, incluida la Secretaría, trabajen en un solo objetivo: mejorar sus niveles de excelencia investigativa, de innovación y formación conforme a los estándares internacionales de calidad de la educación superior, demanda del mercado laboral y sectores productivos, detalló la profesora quien, desde siempre, ha manifestado su preocupación por la excelencia académica.

Por estas razones, Maira Duque se ha propuesto impulsar la redistribución de los ingresos propios que entran por secretaría hacia áreas prioritarias de atención, tales como: condiciones laborales del personal ULA y servidores y plataforma tecnológica para la automatización y respaldo de los procesos de admisión, permanencia y egreso estudiantil; revisar los mecanismos de admisión a las distintas carreras universitarias; fijar un plan de buenas prácticas en la dirección de asuntos profesorales; establecer el programa Name ULA, con el que aspira proyectar la historia, el arte, personajes y demás obras destacadas de la ULA durante su trayectoria, engranando las potencialidades de la Universidad con las competencias del Consejo de Publicaciones y el valor del Archivo Histórico de la ULA e impulsar el Proyecto Líder para formar a estudiantes en liderazgo transformacional, responsable y humano.

Prensa MD- 07 -11-2026