¿Superhéroes del aula o guerreros laborales? La lucha del estudiante por no abandonar

Ante la crisis de deserción universitaria en el estado Mérida, que alcanza cifras alarmantes de hasta un 75% de ausentismo en algunas facultades de la Universidad de Los Andes (ULA), surge una propuesta estratégica: la implementación del modelo de la Triple Hélice.

Luis Felipe Sosa Bazán, estudiante de Administración de Empresas en la FACES-ULA, sostiene que la solución para detener la fuga de talento no es solo económica, sino estructural. Su propuesta plantea convertir este modelo en una política pública que integre de forma obligatoria y dinámica a la Universidad, la Empresa y el Gobierno.

El núcleo de la iniciativa es la creación de empleos de medio tiempo, remunerados y flexibles, diseñados específicamente para jóvenes. A diferencia del mercado informal, estos cargos estarían alineados con la carrera del estudiante y condicionados a su rendimiento académico, transformando el trabajo en una extensión práctica del aula.

«No es falta de interés, es imposibilidad de conciliar la supervivencia con el estudio», afirma Sosa Bazán. El modelo busca que el Estado facilite incentivos fiscales a las empresas, mientras la academia adapta sus horarios, garantizando que el estudiante no tenga que elegir entre comer o graduarse. Con esta alianza, Mérida no solo salvaría su matrícula, sino que aseguraría profesionales con experiencia real para el desarrollo regional.

Esta estrategia busca que el joven no deba elegir entre la supervivencia económica y su título profesional, alineando sus labores con su área de estudio.

Para conocer más sobre esta propuesta, consulte la revista Más Ciudadanos en: https:// drive.google.com/file/d/1_9COpGoZxsOTniUuT8TIvkxXyjY6WqZ9/view

Luis Felipe Sosa Bazán

Estudiante Administración de Empresas

Universidad de Los Andes

09-02-2026