Como parte del ciclo de conversatorios impulsado por el Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES), adscrito a la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Los Andes (ULA) denominado «Un café en el IIIES» se conversó este lunes 28 de octubre sobre «Emprendimiento sostenible en jóvenes de educación media».
El ponente profesor Juan Carlos Rojas adscrito a la facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Los Andes (ULA) y coordinador del Foro para el estudio del climático de la ULA, conversó sobre un trabajo que realizó el año pasado en un colegio en el marco de un proyecto de extensión de la universidad denominado «Red de Escuelas Cuidadores del Planeta», quien demostró cómo se puede instrumentar un proyecto de educación ambiental pensado en la educación climática, y cómo se puede incidir en jóvenes estudiantes de primaria y secundaria para darles capacitación y formación en cambio climático y al mismo tiempo en emprendimiento sostenible a partir de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible 4, 7, 11, 13 y 17.
Enfatizó que este proyecto educativo no cuenta con recursos económicos y todas las actividades cuentan con voluntarios, las comunidades y los representantes quienes apoyan con alimentos, transporte y hospedaje si son comunidades lejanas.
Destacó que la idea de este proyecto es formar a niños en educación primaria y jóvenes de educación media como cuidadores del planeta, cuidadores del clima y patrulleritos escolares, además de mejorar el desempeño de las instituciones educativas para el cuidado del entorno, en formación de docentes dándoles herramientas en educación para el desarrollo sostenible.
Comentó que el proyecto nació en 2010 en Mérida como consecuencia de un grupo de estudiantes con interés de cuidar el planeta. Recordó que como primera experiencia fue en el prescolar del sector Don Perucho de la ciudad de Mérida en la unidad educativa Eloy Chalbout. Destacó que desde ese entonces han recorrido instituciones de varios municipios del estado Mérida formando cuidadores del planeta, exponiendo experimentos que evidencian el cambio climático.
Durante el conversatorio, al profesor Rojas lo acompañaban jóvenes que permanecen en el proyecto emprendimiento sostenible desde muy pequeñitos donde cursaban preescolar, y hoy día ya son bachilleres de la República, y que con su participación en las actividades del proyecto inciden en la formación, sensibilización y formación de nuevas generaciones.
Los jóvenes que estuvieron presentes durante el conversatorio fueron Andrés Lacruz, Oriana Dos Santos, Rosimar Rangel y Chia Rojas quienes contaron su experiencia realizando proyectos de emprendimiento como venta de café, postres, pastichos, frutas deshidratadas, galletas, mermeladas, zona gamer (juegos electrónicos entretenidos y sanos); también plantas de embellecimiento del jardín, bisuterías, macetas de arcillas, donas, tortas, entre otros.
Andrés La Cruz comentó «estoy monetizando gracias al proyecto de emprendimiento; la idea que luego se volvió un plan ya me genera una fuente de ingresos, una academia de tecnificación de entrenamiento para deportistas específicamente niños de a partir de 5 años, que cuenta con el apoyo de varias academias y club de fútbol para ayudar a no perder el sueño que se va perdiendo cuando se va creciendo».
Rosimar Rangel dijo «fue de suma importancia ir avanzando en el emprendimiento con estrategias bajo el método Canvas para el desarrollo de las ideas; mi emprendimiento es de alimentos ricos y saludables, mini donas que no contienen azúcar, donde gracias a la feria de emprendimiento tuve la oportunidad 400 mini donas que se realizaron en un día».
Oriana Dos Santos expresó el agradecimiento al profesor Rojas por «el acompañamiento del profesor durante el desarrollo de mi emprendimiento que fue la bisuteria, destacó su paciencia durante todo el proceso de enseñanza».
Chía Rojas, destacó que «este tema no se ve en todos los colegios, de empezar a buscar la manera de ser emprendedores exitosos con técnicas para llegar al éxito; resaltó que no es un rumbo fácil porque se deben pasar por varios obstáculos… desde muy pequeña comencé a generar mis propias fuentes de ingresos utilizando el modelo de negocio con canvas que enseña a través de pasos a conocer clientes, crear marcas, hacer publicidad. Mi emprendimiento de alimentos deshidratados su principal clientela fue del mundo del deporte». La bachiller contó que su proyecto de grado juego fue crear un juego lúdico que enseñara de manera didáctica a los estudiantes a manejar sus ingresos y emprender.
Finalmente el profesor Rojas hizo la invitación a todas las instituciones educativas particularmente las de bachillerato a enseñar este tipo de temas a sus estudiantes, para ello, dejó sus datos de contacto para cualquier información. juancarlosrojas4@yahoo.com 04247567982.
Por su parte, la coordinadora de extensión del IIES, Pltga. Angélica Villamizar invitó a toda la comunidad merideña a conocer más sobre éste y otros conversatorios realizados en este espacio a través de las redes sociales del instituto, Instagram y X @iiesula dejando también la invitación a quien desee compartir cualquier tema académico que esté desarrollando en ‘Un café el IIES’ contactarlos a través del correo electrónico uncafeeneliies@gmail.com.
Redacción C.C.A.V.
28-10-2024
